Design, Entwicklung und Evaluation eines interaktiven Handouts als kontext-sensitiven Assistenzsystems für die Unterstützung des Selbststudiums von Programmieranfängern bei der Bearbeitung von Übungsaufgaben

Hintergrund

Die Arbeit behandelt die Frage, wie ein kontextspezifisches Assistenzsystem, in Form eines interaktiven Handouts, Programmieranfängern bei der Bearbeitung von Studienleistungen in der Entwicklungsumgebung unterstützen kann und welche Ansätze und Inhalte sich dazu eignen.

Zielsetzung der Arbeit

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Konkrete Aufgaben

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Erwartete Vorkenntnisse

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Weiterführende Quellen

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