arbeiten:design_und_implementierung_eines_online-editors_zur_aufzeichnung_und_auswertung_individuellen_codierungsverhaltens_von_programmieren

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arbeiten:design_und_implementierung_eines_online-editors_zur_aufzeichnung_und_auswertung_individuellen_codierungsverhaltens_von_programmieren [19.09.2017 10:25] Alexander Bazoarbeiten:design_und_implementierung_eines_online-editors_zur_aufzeichnung_und_auswertung_individuellen_codierungsverhaltens_von_programmieren [14.02.2018 13:22] Alexander Bazo
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-Thema                       : Design und Implementierung eines Online-Editors zur Aufzeichnung und Auswertung individuellen Codierungsverhaltens von Programmieren +Thema                     : Design und Implementierung eines Online-Editors zur Aufzeichnung und Auswertung individuellen Codierungsverhaltens von Programmieren  
-Art_thesistypes             : BA +Art_thesistypes           : BA  
-Betreuer_thesisadvisor      : Alexander Bazo +Betreuer_thesisadvisor    : Alexander Bazo  
-Student                     : Hannes Heuberger +Student                   : Hannes Heuberger  
-Professor_thesisprofessor   :  +Professor_thesisprofessor :  #  
-Status_thesisstate         : in Bearbeitung +Status_thesisstate        : in Bearbeitung  
-Stichworte_thesiskeywords   : Software Engineering, Web-Anwendungen, Information Behaviour +Stichworte_thesiskeywords : Software Engineering, Web-Anwendungen, Information Behaviour  
-angelegt_dt                 : 2017-09-19 +angelegt_dt               : 2017-09-19  
-Beginn_dt                   :  +Beginn_dt                  #  
-Anmeldung_dt                :  +Anmeldung_dt               #  
-Antrittsvortrag_dt          :  +Antrittsvortrag_dt        2018-01-15 #  
-Abschlussvortrag_dt         :  +Abschlussvortrag_dt        #  
-Ende_dt                     +Ende_dt                    # 
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 +Offizieller Start der Bearbeitung: **12. Februar 2018**
  
 === Hintergrund === === Hintergrund ===
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 === Weiterführende Quellen === === Weiterführende Quellen ===
-Nach Absprache mit dem Betreuer.+ 
 +* Relevante Konferenzen: IEEE EDUCON Global Engineering Education Conference 
 +* Keywords: Writing Behaviour, Code reading and writing, novice vs experts