Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.
Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung Nächste Überarbeitung | Vorhergehende Überarbeitung Nächste ÜberarbeitungBeide Seiten der Revision | ||
arbeiten:folien-quiz [01.12.2016 12:22] – Pia Heller | arbeiten:folien-quiz [10.05.2017 14:12] – [Data-Entry] Alexander Bazo | ||
---|---|---|---|
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
- | ====== Entwicklung | + | ====== Entwicklung |
---- dataentry StudentischeArbeit ---- | ---- dataentry StudentischeArbeit ---- | ||
- | Thema : Entwicklung | + | Thema : Entwicklung |
Art_thesistypes | Art_thesistypes | ||
Betreuer_thesisadvisor | Betreuer_thesisadvisor | ||
Zeile 10: | Zeile 10: | ||
Stichworte_thesiskeywords : E-Learning, Software Engineering, | Stichworte_thesiskeywords : E-Learning, Software Engineering, | ||
angelegt_dt | angelegt_dt | ||
- | Beginn_dt | + | Beginn_dt |
- | Anmeldung_dt | + | Anmeldung_dt |
- | Antrittsvortrag_dt | + | Antrittsvortrag_dt |
Abschlussvortrag_dt | Abschlussvortrag_dt | ||
Ende_dt | Ende_dt | ||
---- | ---- | ||
+ | |||
+ | |||
Zeile 37: | Zeile 39: | ||
=== Konkrete Aufgaben === | === Konkrete Aufgaben === | ||
- | Vorab: Umfrage zum Thema „Wie lernen Studenten?“ und „Welche Fragetypen haben den größten Lernerfolg?“ | + | Vorab: |
- | + | * Umfrage zum Thema „Wie lernen Studenten? | |
- | **Anmerkung zur Überarbeitung**: | + | * Befragung unter Dozenten |
+ | * Geeignete Fragetypen | ||
Konzeption: | Konzeption: | ||
- | * Entwicklung einer responsiven | + | * Entwicklung einer benutzerfreundlichen Webplattform zur Aufbereitung von Foliensätzen als Lern-Quiz zur Unterstützung von Studierenden beim Selbststudium |
Umsetzung: | Umsetzung: | ||
- | * Responsives Design einer Webplattform | ||
* Möglichkeit, | * Möglichkeit, | ||
* Möglichkeit, | * Möglichkeit, | ||
- | * Recherche: Welche Fragetypen eignen sich für das Abfragen des Stoffes am besten? | ||
* Konzeption und Umsetzung des Quizzes: zum entsprechenden Foliensatz passende Fragen erforderlich | * Konzeption und Umsetzung des Quizzes: zum entsprechenden Foliensatz passende Fragen erforderlich | ||
* Möglichkeit, | * Möglichkeit, | ||
Zeile 55: | Zeile 56: | ||
* Tests mit OOP-Studenten | * Tests mit OOP-Studenten | ||
- | **Anmerkung zur Überarbeitung**: | + | Der Schwerpunkt der Implementierung liegt dabei auf der Darstellung der aufbereiteten Foliensätze sowie der Quiz-Ansicht und deren Inhalt. Die Dozenten-Perspektive wird nur prototypisch umgesetzt. Der Fokus der Arbeit |
=== Erwartete Vorkenntnisse === | === Erwartete Vorkenntnisse === |