arbeiten:folien-quiz

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung		 Vorhergehende Überarbeitung
Letzte ÜberarbeitungBeide Seiten der Revision
arbeiten:folien-quiz [01.12.2016 12:22] – Pia Hellerarbeiten:folien-quiz [03.07.2017 08:43] – [Data-Entry] Alexander Bazo
Zeile 1: Zeile 1:
-====== Entwicklung eines benutzerfreundlichen Tools zur Aufbereitung von Foliensätzen als Quizes zur Untersützung von Studierenden beim Selbstudium ======+====== Entwicklung einer Quizplattform zur Unterstützung von Studierenden beim Selbststudium auf der Basis aufbereiteter Vorlesungsskripte ======
  
 ---- dataentry StudentischeArbeit ---- ---- dataentry StudentischeArbeit ----
-Thema                     : Entwicklung eines benutzerfreundlichen Tools zur Aufbereitung von vorhandenen Foliensätzen als Lern-Quizes zur Unterstützung von Studierenden beim Selbststudium von Vorlesungsinhalten +Thema                     : Entwicklung einer Quizplattform zur Unterstützung von Studierenden beim Selbststudium auf der Basis aufbereiteter Vorlesungsskripte #  
-Art_thesistypes           : BA +Art_thesistypes           : BA #  
-Betreuer_thesisadvisor    : Alexander Bazo +Betreuer_thesisadvisor    : Alexander Bazo #  
-Student                   : Pia Heller +Student                   : Pia Heller #  
-Professor_thesisprofessor : N.N. +Professor_thesisprofessor : N.N. #  
-Status_thesisstate        : in Bearbeitung +Status_thesisstate        : abgeschlossen #  
-Stichworte_thesiskeywords : E-Learning, Software Engineering, Web-Anwendungen +Stichworte_thesiskeywords : E-Learning, Software Engineering, Web-Anwendungen #  
-angelegt_dt               : 2016-11-21 +angelegt_dt               : 2016-11-21 #  
-Beginn_dt                 : 2016-12-01 +Beginn_dt                 :  #  
-Anmeldung_dt              :  +Anmeldung_dt              : 2017-03-30 #  
-Antrittsvortrag_dt        :  +Antrittsvortrag_dt        : 2017-02-20 #  
-Abschlussvortrag_dt       :  +Abschlussvortrag_dt       :  #  
-Ende_dt                   : +Ende_dt                   :  # 
 ---- ----
 +
 +
 +
  
  
Zeile 37: Zeile 40:
  
 === Konkrete Aufgaben === === Konkrete Aufgaben ===
-Vorab: Umfrage zum Thema „Wie lernen Studenten?“ und „Welche Fragetypen haben den größten Lernerfolg?“ +Vorab:  
- +  * Umfrage zum Thema „Wie lernen Studenten?“ 
-**Anmerkung zur Überarbeitung**: Geeignete Fragetypen sollten durch Literaturrecherche erhoben werden und lassen sich nicht durch Befragungen von Studierenden feststellen. Neben der Studierenden Berfagung von Studierenden zu deren Lernverhalten sollte auch eine Vorbefragung unter Dozenten durchgeführt werden.+  * Befragung unter Dozenten 
 +  * Geeignete Fragetypen für das Abfragen der Folieninhalte durch Literaturrecherche erheben
  
 Konzeption: Konzeption:
-  * Entwicklung einer responsiven benutzerfreundlichen Webplattform zur Aufbereitung von Foliensätzen als Lern-Quiz zur Unterstützung von Studierenden beim Selbststudium+  * Entwicklung einer benutzerfreundlichen Webplattform zur Aufbereitung von Foliensätzen als Lern-Quiz zur Unterstützung von Studierenden beim Selbststudium
 Umsetzung: Umsetzung:
-  * Responsives Design einer Webplattform 
   * Möglichkeit, Foliensätze einzubinden   * Möglichkeit, Foliensätze einzubinden
   * Möglichkeit, Foliensätze mit Zusatzinformationen (Erläuterungen, Begriffserklärungen, zusätzliche Beispiele, …) zu versehen   * Möglichkeit, Foliensätze mit Zusatzinformationen (Erläuterungen, Begriffserklärungen, zusätzliche Beispiele, …) zu versehen
-  * Recherche: Welche Fragetypen eignen sich für das Abfragen des Stoffes am besten? 
   * Konzeption und Umsetzung des Quizzes: zum entsprechenden Foliensatz passende Fragen erforderlich   * Konzeption und Umsetzung des Quizzes: zum entsprechenden Foliensatz passende Fragen erforderlich
   * Möglichkeit, Fragen und Antwortmöglichkeiten zu erstellen und dem Quiz hinzuzufügen   * Möglichkeit, Fragen und Antwortmöglichkeiten zu erstellen und dem Quiz hinzuzufügen
Zeile 55: Zeile 57:
   * Tests mit OOP-Studenten   * Tests mit OOP-Studenten
  
-**Anmerkung zur Überarbeitung**: Kein Responsives Tool. Schwerpunkt der Implementierung liegt auf der Quiz-Ansicht und deren Inhalt. Die Dozenten-Perspektive wird prototypisch umgesetzt. Der Fokus liegt auf der vollständigen Abbildung der individuellen Lernsitzung. Zusätzliche Features wie Benutzeraccounts, Fortschrittstracking, etc. bleiben vorerst unberücksichtigt.+Der Schwerpunkt der Implementierung liegt dabei auf der Darstellung der aufbereiteten Foliensätze sowie der Quiz-Ansicht und deren Inhalt. Die Dozenten-Perspektive wird nur prototypisch umgesetzt. Der Fokus der Arbeit liegt auf der vollständigen Abbildung der individuellen Lernsitzung. Zusätzliche Features wie Benutzeraccounts, Fortschrittstracking, etc. bleiben vorerst unberücksichtigt.
  
 === Erwartete Vorkenntnisse === === Erwartete Vorkenntnisse ===