arbeiten:untersuetzung_verteilter_studentischer_pair-programming-sitzungen_in_professionellen_ides

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arbeiten:untersuetzung_verteilter_studentischer_pair-programming-sitzungen_in_professionellen_ides [06.05.2020 08:33] pif53818arbeiten:untersuetzung_verteilter_studentischer_pair-programming-sitzungen_in_professionellen_ides [08.01.2021 15:10] – [Data-Entry] Alexander Bazo
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-====== Unterstützung verteilter, studentischer Pair-Programming-Sitzungen in professionellen IDEs ======+====== Supporting Novice Pair Programming Sessions in a Distributed Context ======
  
 ---- dataentry StudentischeArbeit ---- ---- dataentry StudentischeArbeit ----
-Thema                                  : Unterstützung verteilter, studentischer Pair-Programming-Sitzungen in professionellen IDEs +Thema                                  : Unterstützung verteilter, studentischer Pair-Programming-Sitzungen in professionellen IDEs  
-Art_thesistypes                        : BA, MA +Art_thesistypes                        : BA, MA  
-BetreuerIn_thesisadvisor               : Alexander Bazo +BetreuerIn_thesisadvisor               : Alexander Bazo  
-BearbeiterIn                           : Florian Pilsl +BearbeiterIn                           : Florian Pilsl  
-ErstgutachterIn_thesisprofessor        :  +ErstgutachterIn_thesisprofessor        :  #  
-ZweitgutachterIn_secondthesisprofessor :  +ZweitgutachterIn_secondthesisprofessor :  #  
-Status_thesisstate                     : in Bearbeitung +Status_thesisstate                     : abgeschlossen #  
-Stichworte_thesiskeywords              : Software Engineering Education, Learning Environment, Remote HCI +Stichworte_thesiskeywords              : Software Engineering Education, Learning Environment, Remote HCI  
-angelegt_dt                            : 2020-04-27 +angelegt_dt                            : 2020-04-27  
-Anmeldung_dt                           :  +Anmeldung_dt                           :  #  
-Antrittsvortrag_dt                     :  +Antrittsvortrag_dt                     : 2020-06-22 #  
-Abschlussvortrag_dt                    :  +Abschlussvortrag_dt                    : 2021-01-18 #  
-Abgabe_dt                              : +Abgabe_dt                              :  # 
 Textlizenz_textlicense                 :  # #Lizenz|## Textlizenz_textlicense                 :  # #Lizenz|##
 Codelizenz_codelicense                 :  # #Lizenz|## Codelizenz_codelicense                 :  # #Lizenz|##
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 === Zielsetzung der Arbeit === === Zielsetzung der Arbeit ===
  
-Diese Arbeit untersucht Möglichkeiten, Studierende in verteilten Pair-Programming-Sitzungen methodisch zu unterstützen. Grundlage ist dabei die existierende Lösung *Visual Studio Live Share*, die mithilfe eines zusätzlichen Plugins für die Entwicklungsumgebung *Visual Studio Code* ergänzt wird. Aufgabe des Plugins ist es, Studierende über Abläufe und Ziele des Pair-Programmings zu informieren und bei deren Umsetzung zu unterstützten. Neben klassischen Instruktionen und Hilfestellungen, sind dabei auch Ansätze aus dem Bereich der *Gamification* denkbar.+Diese Arbeit untersucht Möglichkeiten, Studierende in verteilten Pair-Programming-Sitzungen methodisch zu unterstützen. Grundlage ist dabei die existierende Lösung *Visual Studio Live Share*, die mithilfe eines zusätzlichen Plugins für die Entwicklungsumgebung *Visual Studio Code* ergänzt wird. Aufgabe des Plugins ist es, Studierende über Abläufe und Ziele des Pair-Programmings zu informieren und bei deren Umsetzung zu unterstützten. Zielgruppe dieses Plugins sind Studierende mit erweitertem Grundwissen, z.B. die MME Studenten. Neben klassischen Instruktionen und Hilfestellungen, sind dabei auch Ansätze aus dem Bereich der *Gamification* denkbar. 
  
 === Konkrete Aufgaben === === Konkrete Aufgaben ===
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 -Design und Entwicklung einer prototypischer Umsetzung (literaturbasiert und technisch) -Design und Entwicklung einer prototypischer Umsetzung (literaturbasiert und technisch)
  
--Evaluierung und Auswertung des Plugins in einer Remote-Laborstudie +-Evaluierung und Auswertung des Plugins in einer Remote-Laborstudie vor allem in den Aspekten "Gebrauchstauglichkeit" und "Akzeptanz"