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 === Weiterführende Quellen === === Weiterführende Quellen ===
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-Körber, B. (2013). Aufmerksamkeit & visuelle Kognition: High Level Vision. In M. W. Greenlee, R. Hammwöhner, B. Körber, C. Wagner, & C. Wolff, Bilder sehen - Perspektiven der Bildwissenschaft (S. 31-40). Regensburg: Schnell & Steiner GmbH. +  Körber, B. (2013). Aufmerksamkeit & visuelle Kognition: High Level Vision. In M. W. Greenlee, R. Hammwöhner, B. Körber, C. Wagner, & C. Wolff, Bilder sehen - Perspektiven der Bildwissenschaft (S. 31-40). Regensburg: Schnell & Steiner GmbH. 
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-Nielsen, J., & Pernice, K. (2010). Eyetracking web usability. Berkeley: New Riders. +  * Nielsen, J., & Pernice, K. (2010). Eyetracking web usability. Berkeley: New Riders. 
-Rémi, C. (2010). Reading as Playing: The Cognitive Challenge of the Wimmelbook. In B. Kümmerling-Meibauer, Emergent Literacy: Children’s Books from 0 to 3. (S. 115-139). Amsterdam: John. +  Rémi, C. (2010). Reading as Playing: The Cognitive Challenge of the Wimmelbook. In B. Kümmerling-Meibauer, Emergent Literacy: Children’s Books from 0 to 3. (S. 115-139). Amsterdam: John. 
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