Thema | Art | BearbeiterIn | BetreuerIn | Stichworte | Antrittsvortrag | ↓ Abschlussvortrag (MA) |
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Unterschiede in automatisch gemessener und durch EntwicklerInnen wahrgenommene Softwarequalität | BA | Felix Rang | Alexander Bazo | Software Engineering, Software Quality, Softwaremetriken | 2020-08-31 | |
IDE-integrierte Assistenz- und Lernsysteme zur Untersützung von ProgrammieranfängerInnen beim Erlernen von Debugging-Strategien | BA | Tim Eichinger | Alexander Bazo | Software Engineering, Softwaretechnik, Lernstysteme, Assistentssysteme für die Programmierausbildung | 2021-04-26 | |
Parameter interaktiver Algorithmenvisualisierung für die Programmierausbildung | BA | Giulia von Canal | Alexander Bazo | Softwareentwicklung, Algorithmenvisualisierung | 2021-05-17 | |
CodeCast: IDE-Intergrierte Audio-Walkthoughs zur Präsentation von Quellcodebeispielen in der Programmierausbildung | BA | Tobias Dollhofer | Alexander Bazo | Assistentssysteme für die Programmierausbildung | 2021-06-21 | |
Möglichkeiten und Herausforderungen der webbasierten Reproduktion einer asynchronen Laufveranstaltung | BA | Matthias Zerniekel | Alexander Bazo | | 2021-09-13 | |
Konstruktivistische Lernansätze in der Algorithmen-Visualisierung für ProgrammieranfängerInnen | BA | Iuliia Borisenko | Alexander Bazo | | 2022-02-14 | |
IDE-integriertes Assistenzsystem zur Unterstützung von Programmieranfänger*innen bei der Adaption guter Praktiken der VCS-Nutzung. | BA | Sandro Michl | Alexander Bazo | Softwaretechnik, Assistentssysteme für die Programmierausbildung | 2021-12-20 | |
Supporting Novice Pair Programming Sessions in a Distributed Context | BA, MA | Florian Pilsl | Alexander Bazo | Software Engineering Education, Learning Environment, Remote HCI, Assistentssysteme für die Programmierausbildung | 2020-06-22 | 2021-01-18 |
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