arbeiten:evaluation_des_lerneffekts_unterschiedlicher_medien_bei_web-based_trainings_in_der_weiterbildung

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung		 Vorhergehende Überarbeitung
Nächste ÜberarbeitungBeide Seiten der Revision
arbeiten:evaluation_des_lerneffekts_unterschiedlicher_medien_bei_web-based_trainings_in_der_weiterbildung [11.11.2020 11:18] – Christian Wolffarbeiten:evaluation_des_lerneffekts_unterschiedlicher_medien_bei_web-based_trainings_in_der_weiterbildung [26.04.2021 12:34] – [Data-Entry] Christian Wolff
Zeile 12: Zeile 12:
 angelegt_dt                            : 2020-09-15 #  angelegt_dt                            : 2020-09-15 # 
 Anmeldung_dt                           :  #  Anmeldung_dt                           :  # 
-Antrittsvortrag_dt                     :  # +Antrittsvortrag_dt                     : 2021-05-31 # 
 Abschlussvortrag_dt                    :  #  Abschlussvortrag_dt                    :  # 
 Abgabe_dt                              :  #  Abgabe_dt                              :  # 
Zeile 18: Zeile 18:
 Codelizenz_codelicense                 :  # #Lizenz|## Codelizenz_codelicense                 :  # #Lizenz|##
 ---- ----
 +
 +
 +
 +
  
  
Zeile 45: Zeile 49:
  
 [1] World Economic Forum (2018). The Future of Jobs 2018. https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2018 [1] World Economic Forum (2018). The Future of Jobs 2018. https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2018
 +
 [2] Hoffmann, E. (2018). E-Learning als wirkungsvolles Element der Digitalisierung. In Industrie 4.0 für die Praxis (pp. 201–220). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21118-9_15 [2] Hoffmann, E. (2018). E-Learning als wirkungsvolles Element der Digitalisierung. In Industrie 4.0 für die Praxis (pp. 201–220). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21118-9_15
 +
 [3] Nuys, A. Van. (2020). LinkedIn learning 2020 Workplace learning report. https://learning.linkedin.com/resources/workplace-learning-report#key-findings [3] Nuys, A. Van. (2020). LinkedIn learning 2020 Workplace learning report. https://learning.linkedin.com/resources/workplace-learning-report#key-findings
 +
 [4] Shen, J., Hu, W., & Cui, X. (2019). Experimental Study on Eye Movement in the Process of Animation Multimedia Learning. In 2019 International Joint Conference on Information, Media and Engineering (IJCIME) (pp. 332–337). IEEE. https://doi.org/10.1109/IJCIME49369.2019.00073 [4] Shen, J., Hu, W., & Cui, X. (2019). Experimental Study on Eye Movement in the Process of Animation Multimedia Learning. In 2019 International Joint Conference on Information, Media and Engineering (IJCIME) (pp. 332–337). IEEE. https://doi.org/10.1109/IJCIME49369.2019.00073