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-Thema                                  : Evaluation des Lerneffekts unterschiedlicher Medien bei Web Based Trainings in der Weiterbildung #  +Thema                                  : Evaluation des Lerneffekts unterschiedlicher Medien bei Web Based Trainings in der Weiterbildung 
-Art_thesistypes                        : MA #  +Art_thesistypes                        : MA 
-BetreuerIn_thesisadvisor               : Christian Wolff #  +BetreuerIn_thesisadvisor               : Christian Wolff 
-BearbeiterIn                           : Lucia Eckl #  +BearbeiterIn                           : Lucia Eckl 
-ErstgutachterIn_thesisprofessor        : Christian Wolff #  +ErstgutachterIn_thesisprofessor        : Christian Wolff 
-ZweitgutachterIn_secondthesisprofessor :  #  +ZweitgutachterIn_secondthesisprofessor :  
-Status_thesisstate                     : in Bearbeitung #  +Status_thesisstate                     : in Bearbeitung 
-Stichworte_thesiskeywords              : E-Learning, Web-Based Training, Eye Tracking, Blickverfolgung, WBT #  +Stichworte_thesiskeywords              : E-Learning, Web-Based Training, Eye Tracking, Blickverfolgung, WBT 
-angelegt_dt                            : 2020-09-15 #  +angelegt_dt                            : 2020-09-15 
-Anmeldung_dt                           :  #  +Anmeldung_dt                           :  
-Antrittsvortrag_dt                     :  #  +Antrittsvortrag_dt                     : 2021-05-31 
-Abschlussvortrag_dt                    :  #  +Abschlussvortrag_dt                    : 2021-11-29 
-Abgabe_dt                              :  # +Abgabe_dt                              : 
 Textlizenz_textlicense                 :  # #Lizenz|## Textlizenz_textlicense                 :  # #Lizenz|##
 Codelizenz_codelicense                 :  # #Lizenz|## Codelizenz_codelicense                 :  # #Lizenz|##
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 [1] World Economic Forum (2018). The Future of Jobs 2018. https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2018 [1] World Economic Forum (2018). The Future of Jobs 2018. https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2018
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 [2] Hoffmann, E. (2018). E-Learning als wirkungsvolles Element der Digitalisierung. In Industrie 4.0 für die Praxis (pp. 201–220). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21118-9_15 [2] Hoffmann, E. (2018). E-Learning als wirkungsvolles Element der Digitalisierung. In Industrie 4.0 für die Praxis (pp. 201–220). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21118-9_15
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 [3] Nuys, A. Van. (2020). LinkedIn learning 2020 Workplace learning report. https://learning.linkedin.com/resources/workplace-learning-report#key-findings [3] Nuys, A. Van. (2020). LinkedIn learning 2020 Workplace learning report. https://learning.linkedin.com/resources/workplace-learning-report#key-findings
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 [4] Shen, J., Hu, W., & Cui, X. (2019). Experimental Study on Eye Movement in the Process of Animation Multimedia Learning. In 2019 International Joint Conference on Information, Media and Engineering (IJCIME) (pp. 332–337). IEEE. https://doi.org/10.1109/IJCIME49369.2019.00073 [4] Shen, J., Hu, W., & Cui, X. (2019). Experimental Study on Eye Movement in the Process of Animation Multimedia Learning. In 2019 International Joint Conference on Information, Media and Engineering (IJCIME) (pp. 332–337). IEEE. https://doi.org/10.1109/IJCIME49369.2019.00073