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arbeiten:investigating_the_effect_of_exposition_time_of_avatar_embodiment_on_the_duration_of_the_proteus_effect [31.01.2020 15:08] – [Data-Entry] Martin Kocur | arbeiten:investigating_the_effect_of_exposition_time_of_avatar_embodiment_on_the_duration_of_the_proteus_effect [06.07.2020 14:53] – Martin Kocur | ||
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- | ====== Investigating the Effect of Exposition Time ofAvatar | + | ====== Investigating the Effect of Avatar |
---- dataentry StudentischeArbeit ---- | ---- dataentry StudentischeArbeit ---- | ||
- | Thema : Investigating the Effect | + | Thema : Investigating the Effect of Avatar Embodiment on Religious Bias |
Art_thesistypes | Art_thesistypes | ||
BetreuerIn_thesisadvisor | BetreuerIn_thesisadvisor | ||
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angelegt_dt | angelegt_dt | ||
Anmeldung_dt | Anmeldung_dt | ||
- | Antrittsvortrag_dt | + | Antrittsvortrag_dt |
Abschlussvortrag_dt | Abschlussvortrag_dt | ||
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Codelizenz_codelicense | Codelizenz_codelicense | ||
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=== Hintergrund === | === Hintergrund === | ||
- | Wenn sich Nutzer in VR als Avatar sehen, passen sie ihr Verhalten oft an die erwartete Verhaltensweise ihres Avatars an. Sie sind beispielsweise stärker, wenn sie sich als starken Avatar sehen, oder haben eine kogntive Leistungssteigerung, | + | Wenn sich Nutzer in VR als Avatar sehen, passen sie ihr Verhalten oft an die erwartete Verhaltensweise ihres Avatars an. Sie sind beispielsweise stärker, wenn sie sich als starken Avatar sehen, oder haben eine kogntive Leistungssteigerung, |
=== Zielsetzung der Arbeit === | === Zielsetzung der Arbeit === | ||
- | Die Arbeit soll den Proteuseffekt und dessen Nachwirkungen kurz nach dem Absetzen der VR-Brille untersuchen und dabei die Frage klären: Wie lange " | + | |
=== Konkrete Aufgaben === | === Konkrete Aufgaben === | ||
- | Erstellen eines kleinen | + | Erstellen eines kleinen |
- | Planung und Durchführung einer Studie | + | Planung und Durchführung einer Online-Studie |
Auswertung der erhobenen Daten und Einordnung in den aktuellen Wissensstand | Auswertung der erhobenen Daten und Einordnung in den aktuellen Wissensstand | ||